https://www.thinglink.com/scene/1367425144011620355

<script src="https://cars9670h5pcloud.skoleblogs.dk/wp-content/plugins/h5p/h5p-php-library/js/h5p-resizer.js" charset="UTF-8"></script>

Refleksioner over første undervisningsgang.

Hvad er gået godt?

Jeg er kommet i gang med at blogge, ganske vist i det små, men alligevel. 
Mine tanker er sat i proces om at forholde sig til den digitale verden herunder undervisnings-og læringsmuligheder. 
Jeg har også fået en idé til hvad min praktikum-udfordring kunne være.
Sidst, men bestemt ikke mindst, er jeg kommet i en god studiegruppe.
3 spændende og interessante mennesker. Dem glæder jeg mig til at arbejde sammen med.

Hvad har været en udfordring? 

Ressourcer, Ressourcer, Ressourcer. Som for alle andre, er tiden imellem forberedelse, undervisning og møder m.m. sparsom.
Det er vanskeligt at ændre og jeg må på bedste vis planlægge mig ud af det.

Hvad vil du have særligt fokus på næste gang i forhold til egen læreproces?

Mere tid til forberedelse.

 Dette er mit første forsøg på at lave en blog.
Årsagen til denne start er grundet en bunden opgave i et DEP modul.
https://bjsink.blogspot.com/2020/08/praktikum-notat-praktikum-udfordring-a.html

Digital dannelse trænger sig som begreb mere og mere på og bredden af emnet er voksende. 

Typisk tænkes der på adfærden på sociale medier, sproget og hvilke data man deler og med hvem. Det er vigtigt at forstå hvilken styrke de sociale medier har i forhold til at gribe ind i vores tilværelse. 
Vi omtaler ganske vist de sociale medier som en virtuel verden, men den er i den grad meget konkret.

Selvom vi føler tryg os bag en skærm både i overført betydning såvel som bogstaveligt, har vi åbnet et vindue til vores privatliv, ja endnu være, vores tanker og meninger. Vi fanges i et univers hvor dannelse og almindelige regler for adfærd ikke er fastlagte og hvor overskridelse af egne og andres grænser ,har få eller ingen konsekvenser. Den meget sparsomme relation eller hvor relaltionsfornemmelsen udebliver grundet mediets karakter (man kan ikke se og mærke hinanden), gør det muligt at overskride grænser for adfærd som man ellers vedkender sig IRL. Ligesom bilisten der giver med-trafikanten fingeren. Han møder ham jo ikke igen og skal ikke stå til regnskab. Der er flere lag. Brugerne, hvor det handler om adfærd og etik. Og så er der selve de magtfulde grupper som i kraft af deres totale kontrol med medierne og brugernes data, har en voldsom indflydelse på brugernes adfærd og stor mulighed for at påvirke brugernes meninger m. m.

Der er derfor også et stort demokratisk problem. Techejerne ser det som deres "rum", men det er tydeligt et offentligt rum.

Derudover er det vigtigt at forstå hvordan de digitale medier påvirker læringsevnen og dannelse.